Učiteljski asistent je prednost za vsako učilnico. Za učinkovito delo mora imeti asistent za poučevanje jasno zastavljene cilje in strokovno podporo mentorja. Ideja je pomagati učitelju in pomočniku pri poučevanju, da skupaj oblikujeta vrsto podpore, ki jo učenci potrebujejo.
Nasveti
-
Določite ustrezne, učinkovite cilje za svojega učitelja, se posvetujte s svojim oddelkom, potrebami učencev in lastnimi potrebami.
Ugotovite, kaj vi in oddelek potrebujete od asistenta
Ko postavljate cilje za svojega učnega pomočnika, mora biti oddelek vaš prvi „postanek“. Ugotovite, kaj oddelek želi od asistentov, ki jih najame, in si oglejte opis delovnega mesta učitelja. Nato preglejte svoj opis dela. Imate cilje v učilnici, ki vam jih lahko pomaga asistent. Razmislite o tem, kje potrebujete podporo, vrsto nalog in ciljev, ki jih lahko prenesete.
Ugotovite, kaj študenti potrebujejo od asistenta
Nato določite, kaj vaši učenci potrebujejo od asistenta. Učenci so najpomembnejši del te enačbe. Veste, kaj potrebujejo vaši učenci. Mogoče je več časa z inštruktorjem, ali pa je to hitrejši preobrat. Naredite seznam vseh potreb vaših učencev, oprijemljivega in neoprijemljivega. Ti bodo zagotovili strukturo in usmeritev za cilje, ki ste jih postavili za svojega učnega pomočnika.
Ustvarite realističen, ciljno naravnan potek ukrepanja
Ko dosežete cilje oddelka, potrebe učencev in vaše potrebe, je čas, da ustvarite niz ciljev, ki jih bo asistent dosegel do konca četrtine, semestra ali šolskega leta, odvisno od tega, kako dolgo bo delam z vami. Izpolnite seznam ciljev s konkretnimi in merljivimi cilji. Učinkoviti cilji, ki jih je treba vključiti, so:
- Vsak teden opravite delo z X-študenti
- Imajo teste in kvize, ki so ocenjeni in se vrnejo študentom v X dneh
- Stopite v stik s starši vsakega učenca vsaj X število krat na mesec / četrtletje / semester, da se pogovorite o napredku študenta
Ne postavljajte samo ciljev o služenju študentom in opravljanju delovnih nalog; Bodite prepričani, da vključite cilje za strokovni razvoj asistenta, kot je branje knjig o upravljanju v razredu in izboljšanje njenih veščin upravljanja časa. Zgradite samoevalvacijo in redna srečanja z vami, ki so sestavni del akcijskega načrta, in razmislite o načinih za učinkovito delo skupaj.
Komunicirajte, komunicirajte, komunicirajte
Komunicirajte z asistentom za poučevanje, da ugotovite, kako se njegovi osebni karierni cilji ujemajo z vašimi cilji in potrebami, ki ste jih prepoznali. Morda boste morali prilagoditi svoje cilje, da bodo bolje ustrezali poklicnim ciljem učnega asistenta. Kot mentorja učnega asistenta je del vašega dela pomagati mu, da postane boljši pri svojem delu in ga postavi v karierni uspeh. Ne pozabite pa, da ste učitelj, in ona je tu, da vam pomaga tako jasno sporočiti, kaj potrebujete.
