Način oblikovanja učnih načrtov ADDIE je sestavljen iz petih faz, ki jih lahko inštruktorji in oblikovalci navodil uporabijo za načrtovanje in izvajanje usposabljanja. Koraki v procesu so Analiziranje, načrtovanje, razvoj, izvajanje in ovrednotenje. Koraki delujejo v medsebojni povezavi, kar podjetjem prihrani čas in denar tako, da omogoča, da se popravki izvajajo v celotnem procesu in ne po začetku usposabljanja.
Analizirajte
V fazi analize ekipa za usposabljanje sodeluje z lastniki podjetij, da analizirajo in ocenijo cilje in cilje usposabljanja, ki se razvijajo. V tej fazi se zastavlja vprašanje, kakšen način izvajanja usposabljanja bo uporabljen. Ali bo vodena na spletu ali inštruktorja? V fazi analize lahko razpravljamo tudi o dodatnih vprašanjih, kot so, kdo je občinstvo in kakšni so njihovi učni vzorci. Roki in projektni načrt se lahko določijo tudi v tem času.
Oblikovanje
Po ocenjevanju in odgovarjanju na vprašanja v fazi analize oblikovalec usposabljanja začne oblikovati vsebino usposabljanja in oblikuje projektni dokument. Ta dokument, ki ne vsebuje dejanske vsebine, bo vseboval oris vsebine, vse skupine vsebine, ki so morda potrebne, in beležke z mediji. Kvizi ali ocene bodo vključeni tudi v projektni dokument, kakor tudi vse vrste vaj, ki jih bodo morali udeleženci opraviti.
Razvoj
Razvojna faza je takrat, ko se razvijajo storyboardsi za usposabljanje in se oblikujejo ali izberejo grafični modeli. Grafika bo vključena v usposabljanje in bo okrepila usposabljanje tako, da bo učne podobe dopolnila vsebino. Vsebina predmeta je napisana v fazi razvoja. Za spletno usposabljanje je trenutno mogoče sestaviti majhno različico tečaja. To omogoča spletni skupini, da naloži in preizkusi vsebino na spletu in izvede potrebne prilagoditve. Ko se vsebina usposabljanja razvije, jo nato pošljejo lastnikom podjetij in strokovnjakom za predmet (MSP) v pregled in odobritev.
Izvajanje
Po dokončanju vsebine tečaja in potrditvi lastnikov podjetij je usposabljanje pripravljeno za začetek. To se zgodi v fazi izvajanja. Moderatorji morajo pregledati in razumeti učni načrt in postopek testiranja. Knjige, priročnike in kopije programske opreme je treba pridobiti, če je to potrebno za razdelitev med usposabljanjem. V tem času potekajo urniki in vpis študentov. Vse potrebne potovalne ureditve so narejene za moderatorje ali udeležence v fazi izvajanja.
Vrednotenje
V fazi evalvacije udeleženci tečaja pridobijo povratne informacije. To je mogoče doseči z anketami, bodisi na papirju bodisi v elektronski obliki. Prejemanje povratnih informacij udeležencev je pomembno za razvoj prihodnjih tečajev. Postopek vrednotenja bo oblikovalcem pouka omogočil, da ugotovijo, ali so učni cilji izpolnjeni in kako dobro je prejet tečaj. Dolgoročna vrednotenja so lahko potrebna, da se ugotovi, ali je bil material ohranjen ali se je na delovnem mestu spremenilo vedenje delavcev. Ta vrsta vrednotenja se lahko izvede nekaj mesecev po tem, ko se je usposabljanje zgodilo. Te vrste vrednotenj so sumativne in se zaključijo po usposabljanju. Formativne ocene potekajo v vsaki fazi metode ADDIE, ki omogočajo zgodnje odkrivanje napak.
