Ne glede na to, ali ste v poslovnem ali akademskem okolju, odločitve vplivajo na vaše delo. Skozi dejavnosti lahko poučujete strategije odločanja, hkrati pa spodbujate udeležence, da razumejo razloge za sprejemanje odločitev in zakaj so nekatere odločitve bolj zaželene od drugih. Dejavnosti je mogoče spremeniti tako, da ustrezajo potrebam udeležencev in okolja.
Povezave
Ko načrtujete dejavnost odločanja, jo povežite z večjo sliko cilja, ki ga poskušate doseči. Na primer, če uporabljate dejavnost v postavitvi team buildinga za svoje zaposlene, naj bodo dejavnosti povezane z njihovim delom. življenja. To lahko pomeni ustvarjanje scenarijev, ki temeljijo na tistih, ki so jih morda naleteli na delo ali se morda še srečujejo. V nastavitvenem okolju povežite aktivnost z učiteljem. Uporabite zgodovinske dogodke kot osnovo za dejavnost v razredu družboslovja, medtem ko naj bi dejavnost v razredu književnosti črpala iz romanov, ki jih je razred prebral med študijem.
To ali ono
Vodeni pristop k dejavnostim odločanja daje udeležencem situacijo in jim ponuja vrsto izbir, od katerih jih lahko izbere. V delovnem okolju lahko na primer predstavite dilemo, da ima prodajalec možnost prodati več majhnih, poceni izdelkov ali en drag izdelek. Udeležence prosite, naj izberejo svoj odgovor in nato pojasnijo, zakaj. Razširite to tako, da vsak udeleženec izbere rešitev in pojasni svoj primer. Po predstavitvi vsakega primera se skupaj odločite o rešitvi. To ne bo samo pomagalo pri kritičnem razmišljanju, ampak bo spodbujalo timsko delo pri sprejemanju odločitev.
Nadomestna zgodovina
Ko delate s preteklimi dogodki, ki se neposredno nanašajo na udeležence, ustvarite dejavnost odločanja, ki predstavlja zamenjavo časovne vrstice. Dajte udeležencem situacijo, ki se je morda dejansko zgodila, kot je neuspešna tožba, trenutek v zgodovini ali srečanje s strankami. Ko ste opisali situacijo, prosite udeležence, da izberejo, kako bodo nadaljevali v situaciji za drugačen ali boljši izid. To lahko vključuje drugačno taktiko v znani bitki ali drugačno prodajno taktiko, ki prinaša nove stranke.
Uvrstitev
Pogosto ni ena pravilna odločitev, ampak več odločitev, ki vodijo do različnih stopenj uspeha. Razdelite svoje udeležence v ekipe in predstavite situacijo. Predstavite več odločitev, ki jih je mogoče sprejeti z danimi informacijami. Udeležence prosite, naj izberejo, kaj bodo po njihovem mnenju najboljša odločitev, in nato razvrstite preostale odločitve glede na njihovo veljavnost. Udeleženci naj pojasnijo, zakaj so eno odločitev uvrstili na dno, zato se ne naučijo le, zakaj so nekatere odločitve najboljše, temveč tudi, zakaj so drugi najmanj učinkoviti. V majhnih skupinah lahko udeleženci sodelujejo v razpravah, ko se odločajo o svojih uvrstitvah.
