Direktor kurikuluma in pouka se osredotoča na tri ločene, vendar med seboj povezane odgovornosti: razvoj kurikuluma, izboljšanje poučevanja in administracije, v skladu z „izobraževalnim vodstvom“. Čas, dodeljen vsaki od teh nalog, je odvisen od potreb in prednostnih nalog šolskega okraja. Pri izpolnjevanju svojih dolžnosti mora vodja kurikuluma in pouka premostiti smernice nadzornika, njegove cilje kot vodje kurikuluma in pouka ter potrebe in prioritete ravnatelja.
Ozadje
Zastavljanje splošnih vprašanj o ozadju kandidata daje vpogled v to, kako premaguje izzive in njegove prednostne naloge za položaj. Primeri so: “Kakšne izkušnje ste imeli v učnem načrtu in poučevanju?” “Zakaj želite biti direktor učnega načrta in pouka?” “Kaj menite, da je prednostna naloga številka ena za to mesto? direktor kurikuluma in pouka? «Drugo vprašanje je:» Zakaj mislite, da ste najboljši kandidat za to mesto? «
Spreminjanje učnega načrta in izboljšanje navodil
Direktor kurikuluma ne sme le spreminjati kurikuluma in izboljševati poučevanje, temveč mora določiti tudi, kako se bodo te spremembe izvajale. Če želite izvedeti, kako bo kandidat pristopil k tej nalogi, se mora anketar vprašati: »Kako boste komunicirali kurikularne spremembe vsem deležnikom?« In »Kako boste zagotovili, da se te spremembe uresničijo?«
Anketar mora razbrati kandidatovo filozofijo in pristop k razvoju učnega načrta in poučevanju. Postavite vprašanja, kot so: »Kako bi zagotovili kurikulum in metode poučevanja učiteljev v okrožju in učencem zagotovili znanje, da bodo izpolnjevali vsebinske standarde?« »Kako bi premostili raziskave v praksi?« In »Kako bi zagotovili učni načrt in navodila za posebno izobraževanje in angleščino kot učence drugega jezika za izpolnitev njihovih individualnih potreb in državnih standardov? «Vprašajte tudi:» Kakšne so trenutne potrebe na tem področju? «in» Kako bi drugače razmišljali o učnem načrtu za doseganje socialnih, državljanskih, poklicne in kognitivne rezultate za študente? “
Ocenjevanje učnega načrta in navodil
Ta položaj zahteva oceno trenutnega učnega načrta in učnih praks ter novo izvedenega učnega načrta in učnih praks. Zato mora kandidat odgovoriti na vprašanja, kot so: »Kako boste zagotovili, da ocenjevanje vsebuje veljavne informacije o učenju študentov?« »Kako boste izvajali programe testiranja?« »Kako boste vzpostavili postopke za ocenjevanje obstoječega učnega načrta in učne prakse?« In » Kako boste ocenili spremembe v učnem načrtu in učni praksi?"
Raziskave
Druga vloga vodje kurikuluma in pouka je izvajanje raziskav na tem področju. Primerna vprašanja za to področje so: »Kako bi izvedli raziskave o učnem načrtu in poučevanju za naš okraj?« In »Kako bi se uskladili z nacionalnimi in državnimi raziskovalnimi pobudami?«
Financirani projekti
Direktor kurikuluma in pouka nadzira financiranje iz predlogov in štipendij. Da bi ugotovili zmožnosti kandidata na tem področju, vprašajte: "Kako ste izvedeli za financiranje izobraževalnih projektov?" "Kako ste na tekočem z vladnimi ali institucionalnimi spremembami?" in »Kako bi spodbudili fakultete in osebje k razvoju predlogov?«
Pomočnik nadzornika in nadzornega odbora
Direktor kurikuluma in poučevanja služi tudi v vlogi nadzornika nadzorniku in upravnemu odboru. Da bi razkrili, kako bi izpolnil te dolžnosti, vprašajte: »Kako bi vi obveščali nadzornika in upravni odbor o pomembnih trendih na tem področju?« »Kako bi se približali tem posameznikom glede velikih sprememb v programih ali politikah?« In »Kako bi obravnavali posebne zahteve teh posameznikov?"
