Programi usposabljanja za razvoj vodenja vključujejo zabavne aktivnosti, ki udeležencem pomagajo razviti svoje vodstvene sposobnosti. Usposabljanje na vodstvenih položajih ponavadi omogoča menedžerjem, da razlikujejo med vodstvom in vodstvom, prepoznajo, kdaj uporabiti določen stil vodenja, kot je avtokratski ali demokratični, ter motivirajo, navdihujejo in vodijo zaposlene za doseganje strateških ciljev. Skupinske aktivnosti omogočajo udeležencem, da na zabaven način eksperimentirajo z različnimi stili vodenja, stališči in vedenjem.
Dejavnost preloma ledu
Za začetek delavnice za razvoj vodstvenih delavcev morajo uspešni moderatorji od udeležencev zahtevati, da se predstavijo tako, da jih pozovejo, naj podajo izjavo o tem, kaj je dober vodja. Povezovalec začne s citiranjem znanih voditeljev ali prosi udeležence, da preberejo citate, objavljene v predavalnici. Udeleženci izberejo ponudbe, ki odražajo njihova stališča ali ponujajo drugim, da podprejo njihova mnenja. Da bi bilo zabavno, moderator prosi udeležence, da izberejo izmišljene voditelje, kot so akcijski junaki, ki jih bodo posnemali.
Mock Intervjuji
Za to dejavnost moderator vsakemu udeležencu zagotovi indeksno kartico, v kateri so navedena imena treh drugih udeležencev. Ko moderator reče, da se začne, udeleženci iščejo enega od drugih ljudi, da se pogovorijo o najboljših praksah, povezanih z vodenjem, kot je motiviranje zaposlenih, obveščanje zaposlenih o ključnih pobudah in ohranjanje osredotočenosti zaposlenih na doseganje ciljev. Po petih minutah moderator prosi udeležence, da nadaljujejo z naslednjim imenom na svoji kartici. Povezovalec ponovi dejavnost tretjič, preden ponovno sestavi celotno skupino za sestanek. Ker ta dejavnost spodbuja ljudi, da se srečajo z drugimi udeleženci in hitro dobijo informacije, razprave postanejo živahne in animirane.
Dejavnosti igranja vlog
Vaje za igranje vlog omogočajo ljudem, da izkusijo z uporabo alternativnih stilov vodenja. Na primer, moderator prosi za prostovoljce iz delavnice za razvoj vodstvenih delavnic, da delujejo z različnimi vrstami vodenja, kot so avtokratske, laissez-faire in participativne. Prvi prostovoljec ima vlogo zaposlenega, ki redno zamuja roke. Vsi drugi prostovoljci imajo priložnost, da se pogovorijo s prvim prostovoljcem, da se lotijo problema. Drugi udeleženci glasujejo o najbolj prepričljivem prikazu sloga vodenja. Po vseh treh scenarijih bi moderator moral vprašati celotno skupino, kaj je dobro delalo, kaj ni uspelo in kaj bi lahko izboljšalo uspešnost.
Gradimo zaupanje
Vodje programov za razvoj vodenja uporabljajo razpravne aktivnosti, da bi pokazali nastajajočim voditeljem, kako zgraditi verodostojnost in vzpostaviti zaupanje. Na primer, moderator prosi člane skupine, da ocenijo svoje odzive na vrsto situacij, kot so prosi za pomoč od vrstnika, izražanje razlike v mnenju, posredovanje negativne povratne informacije zaposlenemu ali priznanje napake. Udeleženci ocenijo svoje odgovore z »1« brez tveganja, »2« za minimalno tveganje in »3« za visoko tveganje. Povezovalec razdeli skupino v pare. 15 minut pari primerjajo odgovore in razpravljajo o tehnikah za izgradnjo produktivnega okolja, ki temelji na zaupanju. Učinkoviti, verodostojni voditelji postavljajo interese drugih nad svoje, da bi s svojim strokovnim znanjem in iskrenostjo zaslužili spoštovanje ljudi.
